Kinder und Jugendliche
&
"Pädagogische Kinesiologie" siehe weiter unten !
Die bewährte Synthese der Holistischen Kinesiologie aus den unterschiedlichen Fachgebieten ( pädagogisch, psychologisch, energetisch und gesundheitsfördernd ) wird bei Kindern und Jugendlichen ebenso angewendet wie bei Erwachsenen.
Bei Säuglingen und Kleinkinder, wird mit dem Surrogattest gearbeitet, d.h. es wird eine weitere Person ( z.B. Vater oder Mutter ), für einen Testmuskel, dazwischengeschaltet.
( genauere Beschreibung siehe unter "Test-Methoden )
Meines Erachtens nach sollte das Enstehen aller Themen bzw. Symptome als Individuell betrachtet werden, - bei dem einem Kind entsteht eine Hyperaktivität z.B. durch ungünstige Ernährung, bei dem anderen Kind durch ein Elternthema oder einen geopathogenen Schlafplatz, .... oft auch Multifaktoriell, also mehrere Ursachen. Daraus ergibt sich somit auch die Individualität der Therapien.
Auch Kinder und Jugendliche leiden unter Stress. Sie haben heute unter vielfältigen Belastungen zu leiden. Kinder sind den Giftstoffen in Luft und Nahrung sowie dem Elektrosmog, den geopathogenen Schlafplätzen, ... schutzlos ausgesetzt. Unausgewogene Ernährung, zuviel Süßes und die Reizüberflutung durch zuviel Fernsehn und Computer belasten den Körper zusätzlich, wodurch letzteres die Phantasie verkümmern lässt.
Kinder und Jugendliche müssen mit wachsender Gewalt und Aggressivität fertig werden, sowie mit den daraus resultierenden Ängsten oder im schlimmsten Fall kommt es zu "unerkanntem" Trauma.
Kommt viel zusammen, versagen die Bewältigungsmechanismen. Meist zeigt sich das in schlechten Zensuren oder körperlichen Beschwerden.
ERSTE HILFE-Möglichkeit für Eltern finden Sie auf der Internetseite "KidTrauma" !
Kinder/Jugendliche helfen sich, in dem sie einfach ABSCHALTEN !
- Informationen werden n i c h t mehr richtig aufgenommen und
mit dem vorhandenen Wissen verknüpft
- sie hören zu, können das Gehörte aber n i c h t verarbeiten
- sie sehen, nehmen das Gesehene aber n i c h t bewusst wahr
Sie sind n i c h t mehr offen für Neues !
Aus der Sicht der Holistischen Kinesiologie :
Zum Lernen gehört Denken. Das Denken ist eine Funktion des gesamten Gehirns. Negative Gefühle und emotionaler Stress bewirken den "Niedriggang" und damit wird das Denken fast unmöglich, und wir schalten um auf "Reagieren", was sich in Unruhe, Angst, Wut u.ä. ... zeigt.
Um Lernen zu erleichtern, ist eine integrierte Funktion des Gehirns ( Vorder - Hinterhirn und linker - rechter Gehirnhälfte ) die Basis. Häufig beruhen schlechte Schulnoten und eingeschränkte Lernmöglichkeiten n i c h t auf mangelnder Intelligenz.
( siehe : Pädagogische Kinesiologie )
Der holistisch arbeitende Kinesiologe nutzt die bewährte Synthese aus allen Fachgebieten, mit Sicht auf die physische, psychische, emotionale, mentale und energetische Ebene ... !
( Hierzu lesen Sie bitte weiter unten den Text über "Die Spiegelfunktion" ! )
Die Spiegelfunktion
Die enge Wechselbeziehung zwischen Eltern und ihren Kindern wird oft unterschätzt.
Man hat erkannt, dass die Kinder oftmals ein "Spiegel" ihrer Eltern sind. Sie reagieren sehr sensibel auf dessen Verhalten und nehmen kleinste Gefühls- und Stimmungsschwankungen der Eltern wahr.
Die Gefühle und Krankheiten der Eltern ( oder eines Familienmitgliedes ) können ebenfalls vom Kind "gespiegelt" werden, bzw. "übernommen" oder "mitgetragen" werden d.h. :
Es ist zu beobachten, dass die Kinder mitleiden, wenn es den Eltern durch Kummer, Sorgen, Ängste, Stress, Krankheit ... schlecht geht, selbst, wenn Vater oder Mutter die Probleme verdrängt, unterdrückt oder nicht wahr haben will.
Die Kinder teilen sich dann über auffällige Verhaltensweisen und körperliche oder psychische Störungen ( Ängste, Asthma, Aggression ... ) mit, - man muss also die Sprache der Kinder übersetzen, d.h. :
dass Kinder ihren Eltern ihr eigenes ( verdecktes ) Verhalten oder ihre Gefühle "wiederspiegeln" und somit dementsprechend oder ergänzend reagieren. Hier kann eine kinesiologische Sitzung mit Vater oder Mutter oft der erste Schritt sein. Veränderungen bei den Eltern zeigen oft auch eine Veränderung bei den Kindern .... Dieser Ansatz findet in der Familientherapie schon lange Anwendung - und somit :
„Ich kann immer nur mir selbst begegnen !“
Die Holistische Kinesiologie erfordert eine liebevolle, geduldige und zuverlässige Mitarbeit der Eltern.
Und auch die Bereitschaft die physischen & psychischen Signale des Kindes als Hinweise und Spiegel jeglicher Art wahrzunehmen und noch wichtiger - sie anzuschauen und zu bearbeiten.
Es ist Zeit für Veränderung, denn :
Probleme können niemals mit der gleichen Denkweise gelöst werden,
durch die sie entstanden sind !
Albert Einstein
Die Arbeit mit einem Elternteil ( oder einem angezeigten Familienmitglied ) wirkt ebenso auf das ganze System ... ( siehe oben - Familientherapie )
Hinweis im Sinne des § 3 HWG:
Bei den hier vorgestellten Methoden handelt es sich um Verfahren der alternativen Medizin, die naturwissenschaftlich-schulmedizinisch weder nachgewiesen noch anerkannt ist.
Die genannten feinstofflichen Methoden sind wissentschaftlich in Deutschland noch nicht anerkannt. Sie werden von der Schulmedizin als nicht notwendig eingestuft, da sie die Existenz der Feinstofflichkeit ablehnt.
Die Kinesiologie gehört seit 50 Jahren zu den weltweit bewährten Beratungsmethoden. Ähnlich wie die Homöopathie, die Akupunktur und andere Verfahren der alternativen Methoden gilt sie schulmedizinisch noch nicht als wissenschaftlich allgemein anerkannt.
den letzten 20 Jahren einen völlig neuen Weg des Lernens, der über
das Bewegungssystem des Menschen führt,
die Edu-Kinestetik ( Educational Kinesiology - Pädagogische Kinesiologie )
Ausgeprägte Schwächen und Schwierigkeiten fehlerfrei zu schreiben, mit Zahlen richtig umzugehen oder sich sprachlich auszudrücken .... aber die Mehrheit hat Probleme, Inhalte und Zusammenhänge zu verstehen.
Die Edu-Kinestetik ist eine ganzheitliche Methode......
Der wohl bekannteste Teil dieses umfassenden Systems ist das
Brain Gym ( Gehirn - Gymnastik )
Mit Brain Gym geht es vor allem um die Integration der rechten und linken Gehirnhälfte durch Übungen mit den Augen, den Ohren, den Händen & Füßen sowie den dem ganzen Körper, die das Überkreuzen der Körpermittellinie beinhalten.
Funktion der linken Gehirnhälfte z.B.:
- logisches, analytisches Denken
- Zeitempfinden
- kritisches Überprüfen
- Blick aufs Detail
- Genauigkeit, linear
- geordnetes Handeln . . .
Funktion der rechten Gehirnhälfte z.B.:
- bildhaftes Denken, kreativ
- Zeitlosigkeit
- Ideenlieferant
- Blick aufs Ganze
- ganzheitliche, unbegrenzte Wahrnehmung
- Koordination von Tätigkeiten . . .
Hinweis im Sinne des § 3 HWG:
Bei den hier vorgestellten Methoden handelt es sich um Verfahren der alternativen Medizin, die naturwissenschaftlich-schulmedizinisch weder nachgewiesen noch anerkannt ist.
Die genannten feinstofflichen Methoden sind wissenschaftlich in Deutschland noch nicht anerkannt. Sie werden von der Schulmedizin als nicht notwendig eingestuft, da sie die Existenz der Feinstofflichkeit ablehnt.
Die Kinesiologie gehört seit 50 Jahren zu den weltweit bewährten Beratungsmethoden. Ähnlich wie die Homöopathie, die Akupunktur und andere Verfahren der alternativen Methoden gilt sie schulmedizinisch noch nicht als wissenschaftlich allgemein anerkannt.